怀集：她在新疆用简单的音符奏出美妙的乐章

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倾情支教  以美润疆

曾经，她斗志昂扬，怀揣着美好梦想，梦想着奔向诗和远方，把爱和动人的旋律撒播到辽阔的边疆。今天，她如愿以偿，她就是肇庆市怀集县幸福街道初级中学音乐教师谭玉冰，她为人善良稳重，工作踏实肯干，在学校无论哪个岗位都深受学校领导、同事、学生的喜爱。

2020年4月，谭玉冰老师积极响应国家教育部“万人援藏援疆”计划的号召，主动请缨奔赴边疆喀什地区伽师县第二中学支教，用简单的音符奏出美妙的援疆乐章。

敢于挑战，突破自我

伽师县属典型的大陆性暖温带干燥荒漠气候，夏季炎热，冬季寒冷，最高气温为41.1°。迥异的自然条件和生活习惯致使她患上腹胀腹泻、咽喉疼痛、嘴唇裂皮和皮肤过敏等症状。

由于自然环境恶劣，饮食习惯不同，经常出现厌食、食欲不振等情况，初到咖师两个月，她的体重就骤减了10斤。再加上地域文化和教育观念的差别，师资力量也比较薄弱，学生的知识面也窄，学习思维上存在“浅、慢、断”现象，孩子们简单的乐理和基本唱法都亟待提高，教学工作困难重重。

同行的援友对她说：“既然这么难熬，还是回去调整好后再过来吧”。“那怎么行，既然我选择了援疆之路，我就会勇敢走下去，不会辜负市县教育局的重托和组织的信任”。她坚毅地说。面对困难和挑战，她没有退缩，没有埋怨，立足现实，积极探索，积累经验，做好示范，业务上精益求精，生活上艰苦朴素，展示自我的同时，也展示着肇庆教育工作者的良好形象。

积极探索，勇于担当

初到伽师二中，为了尽快适应新环境、新模式，谭玉冰老师将责任化作动力，勇于担当，同援友们一起为伽师教育的发展和变化做出自己的贡献。

在支教一年的时间里，她不畏艰辛，工作勤勤恳恳，始终奋战在教育教学一线。她还和伽师二中全体班主任以及青年教师一起积极研究教研工作，认真探索班主任处理班级突发事件的应对方法，并作了《班级突发事件的应对和预防》专题讲座，给参会老师吃了一颗班级伤害事故处理的“定心丸”，也给大家带来理性思考，同时展示了肇庆教育工作者敢于担当，勇于作为的优秀品质。

师徒结对，教学相长

三人行，必有我师。她主动和受援学校教师赵伟红结对子，开展“传、帮、带、学”活动。邀请本校老师到他的课堂上观摩、学习，自己主动到受援学校老师课堂上听课、评课，一起交流教学方法和手段，探讨教学心得体会，总结教育教学经验，互帮互助。

开展结对帮扶的同时，她还主动请缨开设公开课，展示自己的教学成果和经验，毫无保留的与更多的老师分享。与赵伟红联手创编了手语操《堂堂正正一辈子》和课间操《大家一起来》，并在音乐课、综合实践课上和学生共同演绎手语操《堂堂正正一辈子》，达到“美育润心 活动育人”的目的。通过师徒间一对一、手把手的传帮带，在技能的传承过程中对遇到的问题进行及时有效的沟通，并以师徒的相互磋商得到最佳的解决方法，精益求精，这既有助于徒弟快速成长，也能促进师傅不断学习进步，更能将双方的专长和知识技艺转化形成组合优势。

在2020年“庆国庆 贺中秋 共叙援疆情”联欢晚会上，她担任总监、主持人，指导编排的舞蹈节目《三月桃花雨》一举夺得一等奖，赢得了学校领导和观众的一致好评！

奋勇当先，成绩斐然

作为年级组长，谭玉冰老师勤勉工作，刻苦钻研，始终坚持高强度教学工作，指导年级组教师开展教研活动和参加各类比赛，成绩显著。

她主持申报的课题《以美育为核心优化班级文化建设的研究》成功立项，并带领课题组成员立足学校教研实际，从课题的问题与背景、研究的目的与意义、研究的内容与目标等多方面进行探究，进一步加强了学校教育教学的工作实践基础，对学校专业建设和整体发展都起到了重要作用。

组织开展了班干部主题培训活动，通过树典型立标杆，强调班干部在班级管理中的重要作用，进一步提升了班干部综合素质，营造了优良的班风和学风。当接到要创作一首校歌的任务，她毅然接受，没日没夜地思量，最终在深厚的音乐功底支撑下，创作出一首悦耳动听、节奏感强的歌曲《团结友爱 走向未来》，得到了学校领导高度认可，并在学校传唱。

在支教中，谭老师一心只想着为新疆的孩子做点力所能及的事，不怕大漠风沙，不畏严寒白雪，她勤家访帮助学生克服文化差异、语言差异等困难，重视发挥家庭教育的作用，形成家校合力共同教育好孩子。

脚踏着厚重的土地，仰望深邃的苍穹，西风古道丝路上，谭老师和所有的援疆支教老师一样，心怀家国、心系教育，用勤劳的智慧和双手，谱写出一曲曲优美的育人赞歌！

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▍来源：怀集教育号