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重磅!肇庆每年新增学位要不少于1万个!还要严禁学校做这些事……

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发表于 2020-7-22 08:55:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                                                                                
每年至少新建或扩建1所以上公办义务教育学校、
到2020年底,基本消除大班额现象
……
近日,肇庆印发

《肇庆市推进义务教育优质均衡发展行动方案》,

大力推进我市义务教育优质均衡发展,
努力让每个孩子都能享受
公平而有质量的教育。


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01不断增强义务教育学位供给能力


♦ 一是加快推进公办学校建设。全市8个县(市、区)和肇庆高新区每年至少新建、扩建义务教育学校1所,全市每年新增学位不少于10000个

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02全面实施大班额消除专项规划


♦ 《方案》提出,全面实施大班额消除专项规划。到2020年底,基本消除大班额现象,逐步解决“大班额”问题。

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03加强小规模学校和寄宿制学校建设


♦ 《方案》提出,到2020年底,基本补齐全市农村学校短板;到2021年,农村学校办学水平进一步补强提高,乡村教育质量和办学吸引力持续巩固提升。

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04完善进城务工人员随迁子女入学机制


♦ 一是各县(市、区)人民政府、肇庆高新区管委会要将进城务工人员随迁子女接受义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围,坚持以公办义务教育学校为主安排随迁子女就学

♦ 二是不断扩大公办义务教育学校学位供给。要加大资金投入,加快推进学校建设,增加公办学位供给。根据相对就近原则合理分配进城务工人员随迁子女生源,稳步提高进城务工人员随迁子女入读公办义务教育学校比例

公办义务教育学校学位不足的,可以通过政府购买服务方式安排随迁子女到普惠性民办学校就读,依法保障随迁子女平等接受义务教育。

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05大力推进集团化、学区化办学


♦ 从市级层面遴选一批优质名牌中小学校与西北版块4个县(广宁县、德庆县、封开县、怀集县)的普通学校进行结对帮扶,组建成立若干肇庆教育“1+N”教育联盟。

♦ 总结推广端州区“一校多区”管理模式改革试验成果,大力探索集团化办学、学区化管理模式,扩大集团化学区化办学模式成果。

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06规范学校办学管理行为



♦《方案》提出,严禁义务教育公办学校组织入学考试、严禁办重点校、严禁编重点班、严禁违规补课、严禁违规收费、严禁下达升学指标

♦ 严格落实招生考试制度,民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生,严肃查处民办学校通过考试或变相考试方式“掐尖”选择学生的行为。

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教育是民族振兴和社会进步的基石,一项项教育惠民的举措正在肇庆大地上落地生根为山区教育注活水、为城区教育纾困。


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加强义务教育学校建设

学位问题牵动着老百姓的心。

根据政府工作报告,

今年我市将深入实施

教育提升发展十大行动计划和教育改革十大举措,

新建(改扩建)公办幼儿园9所,

每个县(市、区)至少新建(改扩建)

1所公办义务教育学校,

全市新增学位1万个以上。


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△廖文奕 摄

此外,肇庆还将充分调动优质教育资源,

以增强肇庆基础教育的核心竞争力。

目前,广东肇庆中学、广外肇庆附属学校等学校

已率先成立肇庆鼎新教育联盟。

成员涵盖基础教育全学段,

联盟中管理、师资、课程

优质教育资源可充分共享


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提高教师队伍素质



去年9月,我市突破编制壁垒,

将100名怀集县义务教育学校教师

调派至端州区各学校开展三年的任教,

30名端州区义务教育学校教师

则奔赴怀集县各学校挂职1年,

拉开了我市教育教师交流培养工作大幕,

健全教师交流机制,

提升全市教育优质均衡发展。


今年起,肇庆还将在全市范围逐步推广

“城乡联动,双向提升”教师调配工作。


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近年来,由肇庆学院创建的

教师教育改革创新试验区

在怀集、封开、广宁、德庆等县陆续开花,

每年,肇庆学院会为每个试验区的

中小学校输送顶岗支教实习生,

派遣大学教师奔赴基地学校开展对口教育帮扶。



依托校地合作基础,

我市置换出部分农村教师

到肇庆学院省级中小学教师发展中心

接受精准培训,

努力为乡村培养优秀教师。


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办好人民满意教育,
没有终点只有起点。
相信肇庆义务教育的优质均衡之路
会越走越宽、越走越好……